| Les
articles.
|
 Les
articles indéfinis / définis |
Exercice
1: |
les articles
définis / indéfinis * |
|
Exercice
2: |
les articles
définis / indéfinis * |
|
Exercice
3: |
les articles
définis / indéfinis ** |
|
Exercice
4: |
les articles
définis / indéfinis ** |
|
Exercice
5: |
les articles
définis / indéfinis ** |
|
Exercice
6: |
les articles
définis / indéfinis ** |
|
Exercice
7: |
les articles
définis / indéfinis *** |
| - |
|
Les
verbes de sentiment: aimer, détester, adorer, ... |
-
Exercice
1: |
aimer + le, la, l', les: regarde la
présentation |
|
|
| -
Exercice
2: |
aimer + ... |
|
|
| - |
| - |
| - |
|
Les
articles contractés |
|
VIDEO: |
l'article
contracté: regarde ce video! |
|
Exercice
1: |
l'article
contracté |
|
Exercice
2: |
l'article
contracté |
|
Exercice
3: |
l'article
contracté |
|
Exercice
4: |
faire
du sports: explication |
|
Exercice
5: |
faire
du sports: exercice |
|
Exercice
6: |
faire
du sports: exercice |
|
Exercice
7: |
l'article
contracté avec 'à' |
|
Exercice
8: |
l'article
contracté avec 'de' |
| - |
|
Exercices: tous les articles |
|
Exercice
1: |
(Annemie Graces) |
|
Exercice
2: |
(Annemie Graces) |
|
|
| - |
|
| Le
féminin et le pluriel. |
|
Les
articles indéfinis / définis |
|
Exercice
1: |
donnez le féminin |
Exercice
3:mettez au pluriel |
|
|
Exercice
2: |
changez le genre:
masculin => féminin ou féminin => masculin |
Exercice
4: |
|
| - |
|
|
| - |
| Les adjectifs.
|
|
L'ADJECTIF
POSSESSIF |
| exercices
de base: |
les
formes !! |
|
|
|
Exercice
1: mon / ma / mes |
Exercice
4: notre / nos |
|
|
Exercice
2: ton / ta / tes |
Exercice
4: votre / vos |
|
|
Exercice
3: son / sa / ses |
Exercice
5: leur / leurs |
|
|
Exercice
4: mon/ma/mes - ton/ta/tes - son/sa/ses |
Exercice
6: mix |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| exercices: |
Exercice
1: |
Exercice
11: |
|
|
Exercice
2: |
Exercice
12: |
|
|
Exercice
3: |
Exercice
13: |
|
|
Exercice
4: |
Exercice
14: |
|
|
Exercice
5: |
Exercice
15: |
|
|
Exercice
6: |
Exercice
16: |
|
|
Exercice
7: |
Exercice
17: |
|
|
Exercice
8: |
Exercice
18: |
|
|
Exercice
9: |
Exercice
19: |
|
|
Exercice
10: |
|
|
|
|
| - |
|
|
L'ADJECTIF DEMONSTRATIF |
|
Exercice
1: |
choisissiz la bonne forme
* |
Exercice
4:choisissiz la bonne forme
* |
|
|
Exercice
2: |
complétéez avec la
bonne forme * |
Exercice
5:complétéez avec la
bonne forme * * |
|
|
Exercice
3: |
complétéez avec la
bonne forme * * |
|
|
| - |
|
L'ADJECTIF "TOUT" |
|
Exercice
1: |
choisir la bonne forme (Annemie Graces) |
| - |
| - |
|
|
|
L'ADJECTIF NUMERAL |
|
Exercice
1: |
écoute
les chiffres de 0-20 |
|
Exercice
2: |
écoute
les chiffres et tape-les |
|
Exercice
3: |
exercice
sur les chriffres de 0-10: klik op het nummer dat je hoort |
|
Exercice
4: |
exercice
sur les chriffres de 0-10: vorm de nummers opnieuw |
|
Exercice 5: |
écoute
les chiffres 0-50 et 51-100 |
|
Exercice 6: |
écoute
les numéros de téléphone: kies het juiste nummer en klik erop |
|
Exercice
7: |
écoute
et tape les nombres: luister (klik op oortje) en typ de woorden met behulp
van het toetsenbord |
|
Exercice
8: |
écoute
et tape les nombres: luister (klik op oortje) en typ de woorden met behulp
van het toetsenbord |
|
Exercice
9: |
écris les nombres |
|
|
|
| Les
pronoms.
|
|
LES
PRONOMS PERSONNELS: forme TONIQUE |
|
une
présentation: |
Exercice
4: |
Exercice
9: |
|
|
les
formes: |
Exercice
5: |
Exercice
10: |
|
|
Exercice
1: |
Exercice
6: |
Exercice
11: |
|
|
Exercice
2: |
Exercice
7: |
|
|
|
Exercice
3: |
Exercice
8: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| - |
| Les prépositions. |
|
QUELQUES
PREPOSITIONS |
| Apprendre |
|
|
Exercice
1: |
apprendre le prépositions |
| Exercices |
|
|
Exercice 1: |
employer les prépositions (2) |
|
Exercice
2: |
employer les prépositions (2) |
|
Exercice
3: |
les prépositions (Annemie
Grâces) |
| - |
|
|
PREPOSITIONS DU TEMPS <=> LIEU |
|
Exercice
1:
|
avant <=> devant |
|
Exercice
2:
|
devant <=> derrière |
| - |
| - |
| - |
| La phrase |
| La
négation (-) |
|
Exercice
1:* |
ne ... pas |
|
Exercice
2:** |
ne ... pas / ne ... plus / ne ... jamais / ne
... pas non plus |
| - |
|
La question (?) |
|
La
question avec INTONATION |
La
question avec EST-CE QUE |
La
question avec INVERSION |
| sans
mot interrogatif |
sans
mot interrogatif |
sans
mot interrogatif |
|
Exercice
1:
luister naar het verschil: intonatie (vraagzin) <=> bevestigende zin |
Exercice
1:
intonation <=> est-ce que? |
Exercice
1: inversion (sans mot interrogatif) |
|
Exercice
2:
hoor je een vraag of niet? |
Exercice
2: l'ordre des mots |
Exercice
2: transformer: est-ce que => inversion |
|
Exercice
3:
hoor je een vraag of niet? |
Exercice
3: former des question avec est-ce que |
|
|
Exercice
4:
hoor je een vraag of niet? |
Exercice
4: former des question avec est-ce que |
|
|
Exercice
5:
intonatie of niet? |
Exercice
5: former des question avec est-ce que (avec le verbe être) |
|
|
Exercice
6:
affirmation (+) ou interrogation (?) |
Exercice
6: former des question avec est-ce que |
|
|
|
|
| avec
un mot interrogatif |
avec
un mot interrogatif |
avec
un mot interrogatif |
|
Exercice
1: intonation + VRAAGWOORD |
Exercice
1: est-ce que + VRAAGWOORD |
Exercice
1: inversion + VRAAGWOORD |
|
Exercice
2: intonation + VRAAGWOORD |
Exercice
2: qu'est-ce que (wat?) of qui est-ce que
(wie?) |
Exercice
2: inversion + VRAAGWOORD |
|
Exercice
3: est-ce que of qu'est-ce que? |
Exercice
3: inversion + VRAAGWOORD |
|
Exercice
4: les
mots interrogatifs: luister naar de uitspraak |
|
|
Exercice
5: les mots interrogatifs |
|
|
Exercice
6: la question avec est-ce que + mot interrogatif |
|
|
Exercice
7: poser une question avec "est-ce que" |
|
|
- |
|
|
Poser
des questions de trois façons!  |
D'autres exercices |
|
|
Exercice 1: de drie vragen door elkaar! Succes! |
Exercice
1: est-ce que ou qu'est-ce que |
|
|
Exercice 2: |
Exercice
2: questions avec est-ce que |
|
|
Exercice
3: mots interrogatifs |
|
| |
Exercice
4: poser des questions avec est-ce que (zonder vraagwoord = ja / neen
vraag) |
|
| |
Exercice
5: zelfde oefening |
|
| |
Exercice
6: transforme: intonation => inversion |
|
|
Exercice
7: transforme: intonation => inversion |
|
| |
beaucoup d'exercices: clique ici |
|
| - |
| - |
| - |
| L'expression de
la quantité |
|
DANS UNE PHRASE NEGATIVE |
|
|
|
Exercice
1: |
avec ne...pas |
|
|
|
|
Exercice
2: |
l'article partitif et la négation |
|
Exercice
3: |
l'article partitif et la négation |
| - |
| AUTRES
EXERCICES |
|
Exercice
1: |
Complétez
: du, de la, de l’, des, de , d’ |
|
Exercice
2: |
beaucoup de, peu de, trop de |
|
Exercice
3: |
|
| - |
| - |
| - |
|
INDICATIF PRESENT
|
|
être / avoir
|
|
Exercice
1 *
|
Complétez avec la bonne conjugaison
|
|
-
|
|
|
-être
|
avoir
|
|
Exercice
1 *
|
complétez |
Exercice
1 *
|
comprehension écrite
|
|
Exercice
2 *
|
combinez! |
|
|
|
-
|
|
|
Les verbes en -ER
|
|
Exercice
1 *
|
Complétez avec la bonne conjugaison :
ARRIVER
|
|
Exercice
2 *
|
Complétez avec la bonne conjugaison :
ALLER + verbes en -ER
|
|
Exercice
3 *
|
Complétez avec la bonne conjugaison :
être / avoir / -er
|
|
Exercice
4 *
|
Complétez avec la bonne conjugaison :
être / avoir / -er
|
|
Exercice 5 **
|
Complétez avec la bonne conjugaison:
-GER et -CER
|
|
Exercice 6 **
|
Complétez avec la bonne conjugaison:
-GER et -CER
|
|
Exercice 7 **
|
Complétez avec la bonne conjugaison:
-GER et -CER
|
|
Exercice 8 *
|
la prononciation
du G et C en français
|
|
Exercice
9**
|
Complétez avec la bonne conjugaison (difficile)
|
|
-
|
|
|
Les verbes en -RE
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
-
|
|
|
Les verbes
irréguliers (de onregelmatige werkwoorden)
|
|
verbes
interactifs!
|
regarder
et écouter les conjugaisons!
|
|
Exercice
1a:*
|
les verbes en -
IR: finir (écoute + choisir)
|
|
Exercice
1b:*
|
les verbes en -
IR: finir
|
|
Exercice 1c:*
|
les verbes en -
IR: finir
|
|
Exercice
2a:*
|
les verbes en -
IR: comme partir
|
|
Exercice
2b:*
|
les verbes en -
IR: comme partir
|
|
Exercice
2c*
|
les verbes en -IR:
partir et dormir
|
|
Exercice
2d**
|
les verbes en -ER
et -IR: door elkaar
|
|
Exercice
3a*
|
les verbes VENIR
(REVENIR, TENIR, RETENIR)
|
|
Exercice
3b*
|
les verbes aller,
venir, dire, partir
|
|
Exercice
4*
|
les verbes:
faire, dire, lire et aller
|
|
Exercice
5: **
|
les verbes: faire, dire, lire et aller
|
|
Exercice
6:***
|
les verbes irréguliers
|
|
Exercice
7: *
|
les verbes savoir, connaître, voir,
s'appeler, attendre
|
|
Exercice
8: **
|
les verbes dire, mettre, pouvoir, faire,
boire, acheter
|
|
Exercice
9: ***
|
les verbes savoir, connaître, voir,
s'appeler, attendre
|
|
Exercice
10: *
|
le verbe écrire
|
|
Exercice
11**
|
le verbe écrire + autres verbes
(aussi au fut. proche!)
|
|
Exercice
12*
|
les verbes faire
et aller
|
|
Exercice
14*
|
les verbes devoir
|
|
Exercice
15*
|
les verbes dire
(écoute + forme)
|
|
-
|
|
-
ETRE EN TRAIN DE...
|
|
|
|
|
|
|
Exercice
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
LE FUTUR
PROCHE
|
|
le
verbe ALLER
|
écoute le verbe ALLER
|
Exercice
7
|
|
|
Exercice
1
|
conjuguez aller
|
|
|
|
Exercice
2
|
ex. d'écoute
|
|
|
|
Exercice
3
|
complétez
|
|
|
|
Exercice
4
|
complétez
|
|
|
|
Exercice
5
|
ex. de traduction
|
|
|
|
Exercice
6
|
la phrase négative
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
LE PASSE
RECENT
|
|
Exercice
1
|
une présentation
|
Exercice 3
**
|
|
|
Exercice
2 *
|
|
Exercice 4
**
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SYNTHESE être en train de / futur proche / passé
récent: kies de juiste tijd!
|
|
présent <=> futur
|
|
Exercice
1 *
|
présent <=> passé
|
|
|
|
|
présent - passé - futur
|
|
Exercice
1 *
|
|
|
Exercice
2 *
|
|
|
Exercice
3 **
|
Exercice
5 **
|
Exercice
7 **
|
|
Exercice
4**
|
Exercice
6 **
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L'IMPERATIF
|
|
exploration (verkennen)
|
|
Exercice
1
|
affirmative (+)
|
Exercice 5
|
être, avoir, ...(+ et -) verbes
irréguliers
|
|
Exercice
2
|
les panneaux
|
Exercice 6
|
|
|
Exercice
3
|
écouter
|
Exercice 7
|
|
|
Exercice
4
|
en classe
|
|
|
|
|
|
exercices
|
|
Exercice
1
|
|
|
|
|
|
|
LE PASSE COMPOSE
|
|
Exercice
1
|
le passé composé d'avoir
|
|
|
|
Exercice
2
|
le passé composé d'être
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exercice
1
|
avec AVOIR
|
Exercice
7a:
|
avec ÊTRE ou AVOIR?
réguliers
|
|
Exercice
2
|
avec ÊTRE
|
Exercice
7b:
|
avec ÊTRE ou AVOIR?
irréguliers
|
|
Exercice
3a
|
complétez avec la bonne conjugaison (Annemie Graces)
|
Exercice
8:
|
avec ÊTRE ou AVOIR?
|
|
Exercice
3b
|
la négation (-)
|
Exercice
9:
|
avec ÊTRE ou AVOIR?
|
|
Exercice
4:
|
des verbes irréguliers
|
Exercice
10:
|
les verbes
pronominaux
|
|
Exercice
5:
|
répondre aux questions (1)
|
Exercice
11:
|
les verbes
pronominaux
|
|
Exercice 6:
|
répondre aux questions (2)
|
|
|
|
-
|
|
-
|
|
|
|
|
-
|
|
|
LE FUTUR SIMPLE
|
|
Explication
|
comment former le futur simple?
|
|
|
|
Exercice
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| - |
| - |